CENTRE MARTENOT-KLEBER

Emploi du temps 

Les cours ont lieu chaque semaine, le vendredi de 10 h à 13 h et de 14h à 18 h.
du mois d’octobre au mois de juin. (Sauf vacances scolaires)
30 séances dans l’année offrent un total annuel de 210 h.

Détail du programme

Pédagogie : Cours de trois heures

Chaque semaine, un point essentiel de pédagogie musicale est abordé. Au programme :
 - L’audition
 - Le rythme
 - Le chant libre et le chant conscient
 - L’improvisation
 - La lecture des notes et des rytmes
 - La mémorisation
 - La dictée musicale
 - La théorie
 - Le respect de la vie dans le jeu instrumental.

Sont abordés également des thèmes importants pour les futurs professeurs :

 - Construction d’un cours : Programmes annuels et hebdomadaires
 - Les cours en école primaire 
 - L’éveil musical
 - Parler en public
 - Qu’est-ce-que l’autorité ?
 - Les objectifs pédagogiques
 - "De la relecture à l’évaluation".

Harmonisation au clavier : Cours d’une heure 

Ces cours permettent d’analyser les oeuvres du répertoire, d’harmoniser des chansons
et les accompagner au clavier en se familiarisant avec :

 - L’accord parfait majeur sur toutes les notes et les renversements
 - L’accord parfait mineur et ses positions
 - L’accord majeur dans la gamme majeur
 - Les degrés principaux I, IV, V.
 - L’accord mineur et sa place dans les gammes Maj. et min.
 - Les accords de septième
 - L’accord de septième de dominante et ses renversements
 - L’accord de septième diminuée et ses différentes résolutions
 - La reconnaissance sensorielle des différents accords
 - L’harmonisation de la gamme majeure et de la gamme mineure
 - L’harmonisation de chansons
 - L’analyse écrite et auditive dez textes harmoniques
 - L’improvisation harmonique
 - La transposition des harmonisations dans tous les tons
 - Les modulations
 - Les dictées d’accords
 - Les chiffrages des accords et de leurs renversements
 - La réalisation de basses chiffrées simples.

Formation musicale : Cours de deux heures

Lors de ces cours, les élèves professeurs consolident leur niveau de formation musicale à partir des jeux musicaux Martenot et des exercices d’audition, de rythme, d’improvisation.

Ces exercices sont ceux décrits dans le livre de Maurice Martenot :"Principes Fondamentaux de Formation Musicale et leur Application", adaptés au niveau des élèves professeurs.

Ils peuvent ainsi approfondir leurs connaissances en abordant de manière sensorielle les cellules rythmiques, les intervalles, les accords :

Des oeuvres du répertoire chanté sont prétexte à de nouvelles acquisitions, des passages de plus en plus ardus sont mémorisés et transposés, d’abord sensoriellement, puis sur le nom des notes.

Un travail rythmique poussé permet d’affiner la dissociation indispensable aux musiciens.

L’improvisation toujours présente fait jouer avec ces éléments mélodiques et rythmiques et rend leur utilisation de plus en plus aisée.

Les compétences ainsi acquises permettent d’aborder avec de nouvelles facilités les examens
( D.E. ; Prix de Conservatoire).

Relaxation active : Cours d’une heure.

Méthode occidentale destinée à ceux qui aspirent à un meilleur art de vivre, la relaxation active de Maurice Martenot, n’a pas un but thérapeutique ; elle permet à chacun de découvrir l’influence d’une pratique corporelle sur sa vie quotidienne. C’est une technique qui utilise le mouvement et ses divers rythmes pour amener à retrouver notre calme intérieur dans l’immobilité comme dans l’action.
Par des gestes simples, l’observation d’une respiration spontanée, la prise de conscience de notre état musculaire et nerveux, l’expérimentation d’une verticalité enracinée, elle nous entraîne à vivre l’instant présent.
Très vite, chacun peut y trouver une application concrète dans sa vie de tous les jours et dans sa pratique musical.

- Retrouver le bienfait des épaules relâchées, d’un dos libéré, d’une nuque souple, d’une main vivante.
- Pouvoir se tenir debout sans fatigue, savoir s’asseoir et se préparer à un bon sommeil.
- Découvrir son tonus juste, donner un minimum d’effort dans des gestes plus libres en même temps que mieux maîtrisés

La relaxation active permet aussi de découvrir la possibilité de se défatiguer à tout moment, d’apprendre à ne plus se laisser détruire par ses émotions (le trac...), de se libérer peu à peu du doute, de la crainte et de l’angoisse pour laisser apparaître un état d’ouverture, de réceptivité permettant une recharge d’énergie et une meilleure qualité d’être susceptibles de se révéler dans l’expression musicale.

Formation Pianistique