La méthode

Il ne s’agit pas seulement d’apprendre "le solfège" mais de lier la rigueur d’une technique au développement harmonieux de l’être.

"En respectant à la fois un ordre,
une structure ferme
et la souplesse d’un climat de confiance et de joie,
nous ouvrons les portes à l’improvisation et à la création :
tout devient possible"

Maurice MARTENOT.(Principes fondamentaux)

La formation musicale Martenot couvre tout le premier cycle d’apprentissage au Conservatoire, elle s’applique en milieu scolaire et dans d’autres structures.

La méthode Martenot s’adresse aux enfants comme aux adultes, aux débutants comme aux professionnels,
bref, à tout être désireux d’une éducation par l’art.

Les principes

Afin de développer les qualités sensibles, corporelles et intellectuelles de l’instrument humain, la formation musicale Martenot respecte les principes que voici :

• Les arts sont partie prenante de l’éducation.
• L’être est une globalité.
• Le sensible est un accès à l’intellect, (la pratique précède la théorie).
• La mémoire musculaire est indélébile.
• L’abord d’une difficulté à la fois facilite l’apprentissage.
• Etre musicien c’est penser la musique.
• L’esprit ludique est une condition de la qualité de l’effort.
• L’apprentissage n’est jamais une position d’échec.

Les moyens

La formation musicale Martenot travaille les difficultés simultanément, mais séparément :
rythme, chant libre, audition, intonation, lecture, improvisation sont abordés dans un même cours au travers d’exercices-jeux, tout en respectant la globalité qui les unit, c’est à dire l’élan vital de la musique.

C’est la progression rigoureuse et ludique de ces exercices qui va permettre de structurer la pensée musicale.